CSAP 26-594 - Intervenant(e) en soutien aux élèves - École NDA
Cheticamp, Nova Scotia, Canada · On-site
$51k–$64k/yr
Mid level
Le Conseil scolaire acadien provincial (CSAP) offre une éducation de qualité de la pré-maternelle à la 12e année, en français langue première en milieu minoritaire. Notre Conseil joue un rôle actif dans le développement …
CSAP 26-544 - Intervenant(e) en soutien aux élèves - École Pubnico-Ouest
Pubnico, Nova Scotia, Canada · On-site
$50k–$63k/yr
Mid level
Le Conseil scolaire acadien provincial (CSAP) offre une éducation de qualité de la pré-maternelle à la 12e année, en français langue première en milieu minoritaire. Notre Conseil joue un rôle actif dans le développement …
South Shore Regional Centre for Education The South Shore Regional Centre for Education (SSRCE) practices the culturally responsive pedagogy approach in providing an inclusive, diverse, equitable, safe and healthy educat…
Skills: Special education support, Behavior management, Personal care assistance, First aid, CPR
The Strait Regional (0052) invites applications from qualified candidates for the posted vacancy. In accordance with the CUPE (3100) Collective Agreement , senior qualified candidates will be given preference. Candidates…
Skills: Commercial cleaning, Grounds keeping, General repair, WHMIS, First Aid
SRCE 26-599, DA, First Nation Student Support Worker
Glenora Falls, Nova Scotia, Canada · On-site
Entry level
The Strait Regional (0052) invites applications from qualified candidates for the posted vacancy. In accordance with the CUPE (3100) Collective Agreement , senior qualified candidates will be given preference. Candidates…
Skills: Student support, Liaison, Advocacy, Time management, Organizational skills
The Strait Regional (0052) invites applications from qualified candidates for the posted vacancy. In accordance with the CUPE (3100) Collective Agreement , senior qualified candidates will be given preference. Candidates…
Skills: Behavior management, Personal care, First aid, CPR, Communication skills
The Strait Regional (0052) invites applications from qualified candidates for the posted vacancy. In accordance with the CUPE (3100) Collective Agreement , senior qualified candidates will be given preference. Candidates…
Skills: Personal care, Behavior management, Instructional support, First aid, CPR
The Strait Regional (0052) invites applications from qualified candidates for the posted vacancy. In accordance with the CUPE (3100) Collective Agreement , senior qualified candidates will be given preference. Candidates…
Skills: Personal care, Behavior management, Instructional support, First aid, CPR
CC#26-06-04, School Safety Lead- Hants East Rural High
Antrim, Nova Scotia, Canada · On-site
$21/hr–$26/hr
Entry level
School Safety Lead – Hants East Rural High School Competition # 26-06-04 Term, Non-Union Position (ending June 30, 2027) Location: Milford, Nova Scotia The Chignecto-Central Regional Centre for Education is seeking a Sch…
Skills: Conflict resolution, De-escalation strategies, Security monitoring, Communication skills, Collaboration
Saulnierville Station, Nova Scotia, Canada · On-site
$21/hr–$29/hr
Entry level
Le Conseil scolaire acadien provincial (CSAP) offre une éducation de qualité de la pré-maternelle à la 12e année, en français langue première en milieu minoritaire. Notre Conseil joue un rôle actif dans le développement …
Skills: Child development, Behavioral management, Personal care, De-escalation strategies, Conflict resolution
CBVRCE 2025 NSTU-014, Math Coach/Intervention Teacher P-5, Base: Sydney River Elem. (1 YEAR)
Sydney, Nova Scotia, Canada · On-site
Senior
The Cape Breton-Victoria Regional Centre for Education is responsible for the administration of the public school system within the boundaries of Cape Breton and Victoria Counties, supporting approximately 12,000 student…
CSAP 26-662 - Aide-enseignant(e) - 5,5h /jour - Centre scolaire de la Rive-Sud
Cookville, Nova Scotia, Canada · On-site
$21/hr–$29/hr
Entry level
Le Conseil scolaire acadien provincial (CSAP) offre une éducation de qualité de la pré-maternelle à la 12e année, en français langue première en milieu minoritaire. Notre Conseil joue un rôle actif dans le développement …
Skills: Child development, Behavior management, Personal care, Communication, Problem solving
Le Conseil scolaire acadien provincial (CSAP) offre une éducation de qualité de la pré-maternelle à la 12e année, en français langue première en milieu minoritaire. Notre Conseil joue un rôle actif dans le développement …
Skills: Child development, Behavior management, Personal care, Communication, Problem solving
CSAP 26-663 - Éducateur(-trice) à la petite enfance 6h/j - Terme - École Baie Sainte-Marie
Saulnierville Station, Nova Scotia, Canada · On-site
$18/hr–$30/hr
Mid level
Le Conseil scolaire acadien provincial (CSAP) offre une éducation de qualité de la pré-maternelle à la 12e année, en français langue première en milieu minoritaire. Notre Conseil joue un rôle actif dans le développement …
Skills: Early childhood education, Classroom management, Team collaboration, Pedagogical planning, First aid
Speech Language Pathologist (195) - AWEC, BRCS, CES, CRMS
Canada · On-site
Mid level
Annapolis Valley Regional Centre for Education Speech Language Pathologist (195) - AWEC, BRCS, CES, CRMS 1.00 FTE Unfilled Terms and conditions of employment, including wages, are in accordance with the Nova Scotia Teach…
Skills: Speech Language Pathology, Assessment, Intervention, Assistive Technology, Early Literacy Development
*Speech Language Pathologist (195) - BDS, KDS, PRMS
Canada · On-site
Mid level
Annapolis Valley Regional Centre for Education Speech Language Pathologist (195) - BDS, KDS, PRMS 1.00 FTE Vacant First Available to Permanent, Assumed Permanent, and Surplus Teachers of the AVRCE Second Available to Ter…
Skills: Speech Language Pathology, Communication Disorders, Literacy Development, Assistive Technology, MTSS
The Cape Breton-Victoria Regional Centre for Education is responsible for the administration of the public school system within the boundaries of Cape Breton and Victoria Counties, supporting approximately 12,000 student…
Skills: Augmentative and Alternative Communication, Assistive Technology, Inclusive Education, Universal Design for Learning, Multi-Tiered System of Supports
2026/27 NSTU-013 - Regional Behaviour Support Teacher Specialist, Base: Bras d'Or Elem. (One-Year)
Sydney, Nova Scotia, Canada · On-site
Senior
The Cape Breton-Victoria Regional Centre for Education is responsible for the administration of the public school system within the boundaries of Cape Breton and Victoria Counties, supporting approximately 12,000 student…
2026/27 NSTU-011 - ASD Early Intervention & Comm. Specialist, Base: Sydney River Elem. (1-Year)
Sydney, Nova Scotia, Canada · On-site
Senior
The Cape Breton-Victoria Regional Centre for Education is responsible for the administration of the public school system within the boundaries of Cape Breton and Victoria Counties, supporting approximately 12,000 student…
Skills: Autism Spectrum Disorder (ASD) support, Augmentative and Alternative Communication (AAC), Assistive Technology (AT), Universal Design for Learning (UDL), Multi-Tiered System of Supports (MTSS)
South Shore Regional Centre for Education The South Shore Regional Centre for Education (SSRCE) practices the culturally responsive pedagogy approach in providing an inclusive, diverse, equitable, safe and healthy educat…
Skills: Bus driving, Vehicle maintenance, Safety compliance, Communication, Interpersonal skills
CSAP 26-594 - Intervenant(e) en soutien aux élèves - École NDA
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$51k–$64k/yr
Full-time
professional certificate
Posted 6d ago
~40 hrs/week
French
Responsibilities
Develop and implement preventive programs for students facing social, emotional, or behavioral challenges. Collaborate with families, teachers, and community organizations to support student success and self-control.
Requirements
Requires a post-secondary diploma in student support or special education and at least two years of experience with school-aged children. Must be fluent in French and English and possess a valid driver's license and first aid certifications.
Full job description
Le Conseil scolaire acadien provincial (CSAP) offre une éducation de qualité de la pré-maternelle à la 12e année, en français langue première en milieu minoritaire. Notre Conseil joue un rôle actif dans le développement de l’identité culturelle et de la promotion de la langue française dans un contexte culturel acadien et francophone de la Nouvelle-Écosse.
Le CSAP compte 23 écoles, fréquentées par plus de 6 500 élèves. Plus de 1 000 employés qui assurent l’éducation des élèves et les accompagnent afin de favoriser leur épanouissement scolaire, culturel et identitaire.
Nous sommes heureux d'offrir l'opportunité d'emploi suivante :
Intervenant(e) en soutien aux élèves
École NDA
Date limite des candidatures (AAAA/MM/JJ) : Ce poste sera fermé dès qu’il sera comblé. Nous vous encourageons à postuler dès que possible.
Syndicat :Non syndiqués (8400)
Lieu de travail :École NDA
Type de poste : Permanent
Date d'entrée en fonction :2026-09-01 Date de fin (s'il a lieu) :
Salaire : Il s'agit d'un poste non syndiqué sur la fourchette 4 du régime de rémunération avec une échelle salariale annuelle de 51 366 $ à 64 207 $. Les conditions d'emploi du personnel non syndiqué s'appliquent.
Tâches :
SOMMAIRE DE L’EMPLOI (RAISON D’ÊTRE)
Relevant de la direction d’école, l'intervenant(e) en soutien aux élèves sera responsable de l’élaboration d’une approche préventive, en collaboration avec l'équipe de planification de programme, dans l’optique de concevoir et de mettre en œuvre des programmes pour les enfants et les jeunes qui éprouvent des défis face au milieu scolaire en raison de problèmes d’ordre social, affectif ou comportemental. L’intervenant(e) en soutien aux élèves travaille en collaboration avec les familles, les administrateurs, les enseignants en salle de classe, les aide-enseignants, le personnel d’ÉcolesPlus et les autres employés spécialisés, ainsi que les organismes et les structures de soutien en milieu communautaire. Il aide également les élèves à développer leurs aptitudes d’ordre social et leur maîtrise de soi, dans le cadre de programmes en milieu communautaire, pendant l’été et après l’école.
QUALIFICATIONS
Obtention d’un diplôme ou d’un certificat postsecondaire, tel que le diplôme du programme de formation des intervenants en soutien aux élèves du Nova Scotia Community College ou d'autre programme équivalent comme un programme collégial d'éducateur spécialisé;
Un minimum de deux (2) années d’expérience de travail auprès des enfants et des jeunes d’âge scolaire;
Connaissances sur la communauté et expérience directe du travail dans la communauté considérées comme un atout;
Préférence pour les candidats ayant de l’expérience de travail en milieu éducatif;
Permis de conduire valide;
Certificat de secourisme et de RCR;
Intervention non violente en situation de crise;
Premiers soins en santé mentale pour les adultes intervenant auprès des jeunes (formation nationale);
Habileté à travailler sous supervision minimale, avec discrétion et en confidentialité;
Excellente connaissance du français et de l’anglais (oral et écrit);
Excellentes aptitudes en matière de communication, de relations interpersonnelles et d’orientation;
Avoir de la facilité à entretenir des relations et collaborer avec les membres de l’équipe dans un environnement où la diversité est fortement valorisée;
Avoir un permis de conduire valide et disposer d'un véhicule pour l'exercice de ses fonctions
RESPONSABILITÉS ET TÂCHES
Prendre les devants en nouant des relations et en offrant des interventions appropriées aux enfants et aux jeunes vulnérables, affectés par des traumatismes dans leur développement ou ayant des problèmes de comportement ou de santé mentale;
Utiliser des interventions éclairées par des données objectives dans le domaine de l’apprentissage socioaffectif et de la pédagogie sensible à la culture et à la langue;
Mettre en application ses connaissances sur le développement à la petite enfance et ses liens avec la réussite scolaire et sociale, dans le cadre d’un système de soutien à paliers (SSP);
Collaborer pour la planification de programme en vue de faciliter la réussite scolaire et sociale des élèves;
Appliquer de bonnes stratégies de médiation et de règlement des conflits;
Posséder la capacité de faire un bon travail dans des situations de travail souples : visites à domicile si nécessaire, pour faire le lien entre le foyer et l’école afin de faciliter la réussite de l’élève;
Utiliser les technologies actuelles pour aider les élèves ne démontrant pas la capacité de se maîtriser ou à communiquer;
Travailler et bien communiquer avec les élèves;
Posséder les compétences avérées en relations interpersonnelles et en communication;
Participer à la formation continue et au perfectionnement professionnel;
Veiller au respect de la confidentialité;
Collaborer avec les enseignants, les aide-enseignants, les administratrices et les spécialistes pour faciliter la mise en œuvre d’interventions et de programmes appropriés pour les élèves qui lui sont confiés;
Offrir un soutien aux aide-enseignants qui travaillent auprès des élèves pour qui des besoins particuliers ont été identifiés;
Utiliser des approches telles que l’analyse fonctionnelle du comportement;
Coordonner et faciliter la bonne mise en œuvre des stratégies et des pratiques exemplaires, comme le système de renforcement positif, l’emploi du temps visuel, les pauses avec des mouvements, etc.;
Contribuer à la mise en place d’un milieu scolaire sain et sécuritaire, en aidant les élèves à adopter des comportements positifs;
Maintenir des dossiers progressifs et prendre des notes pour les élèves pris en charge.
AUTRES INFORMATIONS
Seules les candidatures soumises en français seront considérées.
Le CSAP encourage les personnes issues de groupes historiquement défavorisés ou sous-représentés à poser leur candidature. Si vous faites partie d’un groupe désigné, nous vous invitons à l’indiquer dans votre profil de candidature.
Si vous êtes une personne en situation de handicap et que vous avez besoin d’un accommodement raisonnable afin de participer pleinement au processus d’entrevue, veuillez nous en informer. Nous prendrons les mesures nécessaires pour répondre à vos besoins, dans le respect de notre engagement en matière d’équité en emploi.
Nous remercions toutes les personnes qui postulent. Cependant, nous communiquerons uniquement avec celles sélectionnées pour une entrevue.
Si vous êtes retenu(e), une vérification judiciaire (secteur vulnérable) et un certificat du registre des enfants maltraités seront demandés avant la prise de poste. Les consignes vous seront transmises lors du processus d’embauche.
Le CSAP respecte les principes d’équité et d’inclusion en matière d’emploi, et s’engage à offrir un milieu scolaire et professionnel à l’image de ces valeurs.
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Student SupportSpecial EducationNon-Violent Crisis InterventionMental Health First AidTiered Support SystemFunctional Behavioral AnalysisPositive ReinforcementVisual SchedulesChild DevelopmentAcademic SuccessBilingualismCommunity OutreachFirst AidCPR
About Annapolis Valley Regional Centre for Education
The Annapolis Valley Regional Centre for Education (AVRCE) serves approximately 12,500 students. AVRCE’s vision is Working Together for Students. AVRCE administers 40 schools and two adult high schools located in the Annapolis Valley, Nova Scotia.
The student population is drawn from:
• five towns: Annapolis Royal, Middleton, Berwick, Kentville, Wolfville
• three municipal regions: Municipality of the County of Annapolis, Municipality of the County of
Kings, Windsor-West Hants Regional Municipality
• three Mi’kmaq communities: Bear River First Nation, Annapolis Valley First Nation, Glooscap First Nation
• nine historic African Nova Scotian communities: Lequille, Granville Ferry, Inglewood (Bridgetown), Middleton, Cambridge Station, Gibson Woods, Aldershot, Kentville, Five Mile Plains (Three Mile Plains)
Offices: 121 Orchard Street, Berwick, NS B0P1E0, US
The Annapolis Valley Regional Centre for Education (AVRCE) serves approximately 12,500 students. AVRCE’s vision is Working Together for Students. AVRCE administers 40 schools and two adult high schools located in the Annapolis Valley, Nova Scotia.
The student population is drawn from:
• five towns: Annapolis Royal, Middleton, Berwick, Kentville, Wolfville
• three municipal regions: Municipality of the County of Annapolis, Municipality of the County of
Kings, Windsor-West Hants Regional Municipality
• three Mi’kmaq communities: Bear River First Nation, Annapolis Valley First Nation, Glooscap First Nation
• nine historic African Nova Scotian communities: Lequille, Granville Ferry, Inglewood (Bridgetown), Middleton, Cambridge Station, Gibson Woods, Aldershot, Kentville, Five Mile Plains (Three Mile Plains)
Offices: 121 Orchard Street, Berwick, NS B0P1E0, US