Stockholm, Sweden · On-site
Vi söker en engagerad och kompetent resurspedagog som vill stödja, motivera och uppmuntra elever med NPF-diagnos och intellektuell funktionsnedsättning i både skolarbetet och i sociala situationer. Du deltar i genomföran…
Skills: Special education support, NPF diagnosis support, Intellectual disability support, Low-arousal approach, Student supervision
Sollentuna kommun, Sweden · On-site
Vi söker en engagerad arbetshandledare som kan stödja individer med NPF-diagnoser och intellektuella funktionsnedsättningar. I denna roll kommer du att ge individuellt stöd enligt LSS och arbeta för att arbetsdeltagarna …
Skills: NPF diagnosis support, Intellectual disability support, LSS legislation, Low-arousal approach, AKK
Sollentuna kommun, Stockholm County, Sweden · On-site
Vi söker legitimerad speciallärare till oss på Häggviks gymnasium. Hos oss får du möjlighet att arbeta i små och resurstäta undervisningsgrupper med eleven i fokus. Våra verksamheter drivs med hög kvalitet och känneteckn…
Skills: Pedagogical Documentation, Special Education, Mentorship, Curriculum Adaptation, Classroom Management
Solna, Stockholm County, Sweden · On-site
Svedenskolan Bergshamra är en resursskola med grund- och anpassad grundskola för årskurs F-9 med begränsning i mottagandet till att gälla elever med diagnos inom autismspektrum. Vid skolenheten finns även anpassad gymnas…
Skills: Educational Leadership, Relationship Building, Communication, Problem Solving, Budget Management
Sollentuna kommun, Stockholm County, Sweden · On-site
Vi söker en engagerad skolpsykolog med psykologiskt ledningsansvar (PLA) som vill bidra till en trygg, inkluderande och stödjande miljö där varje elev får möjlighet att utvecklas utifrån sina individuella förutsättningar…
Skills: Psychological Assessment, Clinical Supervision, Neuropsychiatric Knowledge, Low Arousal Approach, Special Education Strategies
Stockby, Sweden · On-site
Lunagymnasiet är en fristående gymnasieskola belägen på Lidingö som vänder sig till elever med neuropsykiatrisk funktionsnedsättning. Vi erbjuder tre nationella gymnasieprogram som är högskoleförberedande samt introdukti…
Skills: Social Studies Teaching, Special Education, Pedagogy, Relationship Building, Empathy
Solna, Stockholm County, Sweden · On-site
Vi söker legitimerad lärare i Hem- och konsumentkunskap till oss på Svedenskolan. Hos oss får du möjlighet att arbeta i små och resurstäta undervisningsgrupper med eleven i fokus. Våra verksamheter drivs med hög kvalitet…
Skills: Teaching, Home and Consumer Studies, Classroom Management, Microsoft Office 365, Digital Pedagogy
Sign up with Clera and we'll reach out the moment a role actually fits you — no more spraying applications into the void.
The resource teacher will support students with NPF diagnoses and intellectual disabilities in both academic and social settings. Responsibilities include participating in teaching, supervising students during breaks, and collaborating closely with teachers and guardians to ensure student development.
Candidates must have a high school diploma in the Child and Recreation program, Nursing program, or an assistant training via YH. Experience working with children and youth with NPF diagnoses and knowledge of low-arousal approaches are highly valued.
Vi söker en engagerad och kompetent resurspedagog som vill stödja, motivera och uppmuntra elever med NPF-diagnos och intellektuell funktionsnedsättning i både skolarbetet och i sociala situationer.
Du deltar i genomförande av undervisning och stödjer elever under raster och vid schemabrytande aktiviteter. Ett nära samarbete med lärare är avgörande för att skapa en effektiv och stödjande lärmiljö. Du kommer också att arbeta på fritidshem och KTT enligt läroplanens mål och individuella genomförandeplaner.
För att du ska trivas hos oss tror vi att du är driven och nyfiken, med en stor vilja att fortsätta utvecklas. Du ska se utmaningar som möjligheter snarare än problem och du har ett stort engagemang i eleverna. Du tror också på alla elevers rätt att utvecklas så långt det är möjligt. Vi tror att du har ett intresse av att skapa goda relationer till både elever och vårdnadshavare, för att på bästa sätt kunna möta eleverna i deras vardag. Vi ser gärna att du har erfarenhet av att arbeta med barn och ungdomar med NPF-diagnoser och intellektuell funktionsnedsättning, samt kunskap om lågaffektivt bemötande och andra arbetsmetoder som stödjer elevernas lärande och sociala utveckling.
Vi värdesätter personlig kompetens och söker dig som är självständig, driven och flexibel med en lösningsfokuserad inställning. Du ska vara nyfiken med god samarbetsförmåga och förmåga att skapa och upprätthålla relationer. Det är viktigt att du kan vara förtroendeingivande och lyhörd för elevernas behov.
Eleverna har ett socialt sammanhang i klass, men flertalet elever behöver en-till-en-undervisning största delen av skoldagen. Klasslaget jobbar i team och roterar mellan samtliga elever i klassen. Arbetet kräver stor flexibilitet, då eleverna har stora individuella behov och inbördes skilda förutsättningar. Dina arbetsuppgifter inkluderar att planera och genomföra meningsfulla aktiviteter för eleverna under skoldagen. Du ansvarar för tillsyn och säkerhet under hela dagen. Du deltar aktivt i elevens måluppfyllelse och i arbetet med schemabrytande aktiviteter, samt samverkar med vårdnadshavare i samråd med mentorer.
Som person är du prestigelös och tror på samarbete. För dig är det viktigt med goda och förtroendefulla relationer till både ledning, kollegor, vårdnadshavare och elever. Du delar våra värderingar Framåt, Tillsammans med Hjärta och Klokhet.
Kvalifikationer
Vi söker dig som vill arbeta som resurspedagog och som har gymnasieexamen inom antingen Barn- och fritidsprogrammet, omvårdnadsprogrammet eller assistentutbildning via YH. Vi ser gärna att du har god datorvana och kunskap om Microsoft Office 365.
Stor vikt kommer läggas vid personlig lämplighet.
Varaktighet: Allmän visstidsanställning
Omfattning: sysselsättningsgrad 100%
Arbetstid: måndag-fredag
Lön: individuell lön.
Vi tillämpar kollektivavtal, erbjuder friskvårdsbidrag och andra förmåner via vår förmånsportal.
Tillträde: 17/8 eller enligt överenskommelse
Sista ansökningsdatum: 20260831. Intervjuer kommer att ske fortlöpande och tjänsterna kan komma att tillsättas innan ansökningstiden löpt ut.
Kontakt: Vid frågor om tjänsten, kontakta Annika Johansson
Före anställning kommer utdrag ur belastningsregistret att begäras in.
Vi väljer att hantera denna rekrytering internt och avböjer alla eventuella erbjudanden om hjälp med rekrytering från externa företag.
Vi ser mångfald som berikande och välkomnar alla sökande oavsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, sexuell läggning, etnisk tillhörighet, religion, funktionsnedsättning och ålder.
Skola och omsorg för barn, ungdomar och vuxna med neuropsykiatrisk diagnos och/eller intellektuell funktionsnedsättning.
Vi erbjuder skola och omsorg för barn, ungdomar och vuxna med neuropsykiatrisk diagnos och/eller utvecklingsstörning. Med hjärta och klokhet skapar vi hög kvalitet och individuellt utformade insatser som bidrar till utveckling, delaktighet och livskvalitet.
Offices: Edsbergs Torg 1, Sollentuna, 192 52, SE
Skola och omsorg för barn, ungdomar och vuxna med neuropsykiatrisk diagnos och/eller intellektuell funktionsnedsättning.
Vi erbjuder skola och omsorg för barn, ungdomar och vuxna med neuropsykiatrisk diagnos och/eller utvecklingsstörning. Med hjärta och klokhet skapar vi hög kvalitet och individuellt utformade insatser som bidrar till utveckling, delaktighet och livskvalitet.
Offices: Edsbergs Torg 1, Sollentuna, 192 52, SE
