Éducateur spécialisé (H/F) / Moniteur-éducateur (H/F) – SAS

L’Association APREH, acteur du secteur médico-social dans les Alpes-Maritimes depuis près de 60 ans est experte dans le champ du handicap. Dotée de 29 établissements et services et d’un siège social, 520 salariés assurent la prise en charge et l’accompagnement de plus de 900 enfants et adultes présentant des déficiences intellectuelles, des troubles de l’apprentissage, des handicaps psychiques sensoriels, physiques et moteurs.

L’ESAT/SAS « Les Oliviers du Taouro » contribue à l’insertion professionnelle de 150 travailleurs en situation de handicap autour d’une dizaine d’activités professionnelles. La Section d’Accompagnement Spécialisé (SAS) s’adresse aux travailleurs qui ne peuvent pas ou plus, temporairement ou durablement, exercer à temps complet en ESAT. Sur leur temps non travaillé, elle propose un accompagnement éducatif visant l’autonomie, la participation sociale, le maintien des acquis et la continuité du parcours professionnel.

Rattaché(e) au Directeur adjoint, vous intervenez au sein de la SAS tout en étant pleinement inscrit(e) dans le fonctionnement de l’ESAT :

1. Organiser et faire vivre la SAS au quotidien

• Organiser, planifier et animer le fonctionnement quotidien de la SAS en cohérence avec le projet de service, les besoins des travailleurs accompagnés et l’organisation générale de l’ESAT.

• Construire une programmation éducative diversifiée : autonomie, socialisation, apprentissages, culture, activités physiques, sorties et ouverture sur l’environnement.

• Gérer le budget alloué aux activités.

• Être force de proposition.

2. Accompagner les parcours et les projets personnalisés

• Évaluer les capacités, les besoins, les freins et les potentialités de chaque travailleur en croisant les observations avec celles des professionnels de l’ESAT.

• Participer à l’élaboration et à l’évaluation des projets personnalisés ; assurer la traçabilité des accompagnements dans les outils dédiés (IMAGO, etc.).

• Réévaluer régulièrement la répartition des temps ESAT/SAS en fonction des capacités, des souhaits et des besoins de la personne.

3. Maintenir et développer les acquis professionnels

• Repérer, avec le travailleur et les chefs d’équipe, les gestes, séquences ou compétences professionnelles qui nécessitent d’être repris, consolidés ou adaptés.

• Utiliser, lorsque cela est pertinent, des gestes et supports issus de l’environnement professionnel comme supports éducatifs : décomposition du geste, répétition, adaptation du rythme, aides visuelles, ergonomie et recherche de compensations.

• Favoriser le transfert des acquis et des adaptations vers l’atelier de l’ESAT et en évaluer les effets avec le travailleur et le chef d’équipe.

4. Développer l’autonomie, la participation sociale et la qualité de vie

• Concevoir des ateliers favorisant l’autonomie quotidienne, les compétences cognitives, la communication, les habiletés sociales et l’autodétermination.

• Organiser des activités éducatives, manuelles, culturelles, sportives et des sorties en extérieur, en donnant à chaque activité un objectif individualisé et évalué.

• Être le référent des activités physiques et sportives en ESMS et contribuer aux actions de prévention et de santé adaptées au public accompagné.

5. Coordonner, transmettre et contribuer à la qualité

• Assurer une coordination régulière avec les chefs d’équipe et les autres professionnels de l’ESAT afin de garantir la continuité entre les temps SAS, les projets personnalisés et les temps professionnels.

• Participer aux réunions, commissions médico-sociales, rencontres avec les familles et temps de coordination concernant les personnes accompagnées.

• Alerter la Direction lorsqu’une situation nécessite de réinterroger le projet de la personne.

• Contribuer à la démarche qualité de la SAS.

Savoir être et savoir-faire :

• Anticipation /Méthode / Organisation /Rigueur

• Bienveillance

• Discrétion et Respect du secret inhérent à sa fonction

• Maîtrise de l’outil informatique

• Normes rédactionnelles

• Relais des tâches et anticipation de l’organisation en cas d’absence prévue

Profil :

• Connaissance du handicap

• Diplôme d’éducateur spécialisé ou moniteur éducateur

• Minimum 2 ans d’expériences souhaitées

Rémunération et avantages liés au poste :

• Poste à temps complet du lundi au vendredi de 8h30 à 16h30

• 18 jours de congés supplémentaires

• Formation interne

• Salaire suivant profil selon CCN UNISSS du 26 août 1965

• Chèques vacances, chèques cadeaux

• CSE (actions en soutien au logement, à la formation, tarifs préférentiels sur les loisirs…)